чтение

Как помочь слабоуспевающему школьнику, психодиагностические таблицы, причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике, Локалова Н.П., 2011.

В книге рассматриваются основные группы трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению, математике и их психологические причины, представлены психодиагностические таблицы как средство выявления психологических причин данных трудностей, приведены задания для их психологической диагностики и коррекции. Книга адресована учителям начальных классов, школьным психологам, а также родителям, желающим помочь своим детям в учении.

Я научу тебя читать, обучение чтению в игровой форме, уровень 3.

Хорошо, что вы приобрели эту необычную книжку.
Ведь если ваш ребёнок уже освоил первую и вторую часть писем от гномика Гоши, то эта часть покажется ему ещё интереснее. В ней письма стали ещё сложнее и разнообразнее, и даже появились письма с продолжением. Теперь ребёнок будет читать не только отдельные предложения, но и большие тексты.
Если же вы решили начать сразу с третьей части писем (ну, например, первые две показались слишком лёгкими), то вам стоит познакомиться с особенностями этой необычной книжки.
Пользоваться ей — сущее удовольствие, так как ваши труды будут минимальны, а отдача максимальна.

Я научу тебя читать, обучение чтению в игровой форме, уровень 2.

Хорошо, что вы приобрели эту необычную книжку.
Ведь если ваш ребёнок уже освоил (и надеемся с удовольствием!) первую часть писем от гномика Гоши, то эта часть покажется ему ещё интереснее. В ней письма стали сложнее и разнообразнее, теперь ребёнок может читать не только простые, но и сложные слова и предложения.
Если же вы решили начать сразу со второй части писем (ну, например, первая показалась вам слишком лёгкой), то вам стоит познакомиться с особенностями этой необычной книжки.
Пользоваться ей — сущее удовольствие, так как ваши труды будут минимальны, а отдача максимальна.

Я научу тебя читать, обучение чтению в игровой форме, уровень 1.

Хорошо, что вы приобрели эту необычную книжку. Почему? Да потому что:
1. Пользоваться ей - сущее удовольствие, так как ваши труды будут минимальны, а отдача максимальна.
2. Самое главное! Ваш ребёнок не просто научится читать, а научится читать быстро и с большим удовольствием.
И в самом деле, вам просто нужно будет
незаметно класть письма от гномика Гоши под подушку вашего малыша, чтобы тот начинал каждый день с красочного письма, написанного
лично для него его новым другом. Ну, и немного помочь

Учим ребенка говорить и читать, конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста, I период обучения, Цуканова С.П., Бетц Л.Л., 2008.

В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи.
Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и по обучению грамоте.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Учим ребенка говорить и читать, конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста, II период обучения, Цуканова С.П., Бетц Л.Л., 2008.

В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи.
Пособие содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и обучению грамоте.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Учим ребенка говорить и читать, конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста, III период обучения, Цуканова С.П., Бетц Л.Л., 2008.

В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи.
Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи, обучению грамоте.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.

Годовой курс обучающих занятий, Для одаренных детей 5-6 лет, Володина Н.В., Егупова В.А., 2017.  

Книга включает в себя полный годовой курс обучающих занятий для детей 5-6 лет по основным направлениям дошкольного образования. Занимаясь всего 20 минут в день, ребенок будет постигать азы математики и грамоты, подготовит руку к письму и познакомится с окружающим миром, сможет развить речь, логику, внимание, воображение. Все, что для этого необходимо, есть в книге. Задания представлены в игровой форме и расположены по мере усложнения. Пособие будет незаменимым помощником родителям и педагогам при подготовке ребенка к школе.