богатырев

Альтернативные и возобновляемые источники энергии, Монография, Богатырев Н.И., Винников А.В., Лихачев В.Л., 2016.

  В монографии рассмотрены основы теории и энергетические характеристики альтернативных и возобновляемых источников: ветра, потоков воды, солнечного излучения и способы их преобразования в электрическую энергию. Значительное внимание уделено вопросам повышения эффективности преобразования первичных энергоресурсов и рациональному построению автономных систем электроснабжения небольшой мощности.
Приведены конструкции современных асинхронных и бесконтактных синхронных генераторов, разработанных учеными Кубанского ГАУ.
Для научных и инженерно-технических работников, занимающихся решением проблемы использования нетрадиционных и возобновляемых источников энергии.
Материал будет востребован студентами, осваивающими соответствующие образовательные программы, а также для подготовки к прохождению государственной итоговой аттестации.

Радиоэлектроника, автоматика и элементы ЭВМ, 8-9 классы, Богатырев А.Н., 1990.
   
   Основная цель пособия ознакомить учащихся с основами промышленной электроники, с электронной измерительной аппаратурой, интегральными схемами. Электронные переговорные устройства, кодовые замки, электронные счетчики — эти занимательные модели предлагаются для изготовления на факультативе.
В пособии даны также материалы справочного характера, необходимые для практической работы.

Поведенческие финансы, Богатырев С.Ю., 2018.

   Учебное пособие предназначено для проведения занятий по новой дисциплине «Поведенческие финансы», которая начинает активно преподаваться в российских и зарубежных вузах. Подробно и тщательно разбираются основы зарождения поведенческих финансов, отличия от традиционных финансов, описывается инструментарий поведенческих финансов и показывается, как он применяется на практике в работе финансиста при бюджетировании, учете, стоимостной оценке и трейдинге.
Учебное пособие имеет кейсоориентированную направленность. Материал издания тесно интегрирован с социальными сетями. Пособие используется в интерактивной форме.
Для магистрантов и бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика», «Финансы и кредит», слушателей сокращенных программ, программ профессиональной переподготовки, финансистов.

Современные аппараты управления и защиты, Богатырев Н.И., 2016.

В учебнике рассматриваются основы теории современных электрических аппаратов управления и защиты, описаны устройство и принцип работы контактных и бесконтактных аппаратов низкого напряжения (до 1000 В), применяемых в распределительных устройствах, системах автоматики и релейной защиты. Даны рекомендации по выбору электрических аппаратов и эксплуатации. Рассмотрены вопросы перспектив развития аппаратов и применение их в научных исследованиях сотрудников кафедры электрических машин и электропривода. Предназначен в качестве учебника для обучающихся, осваивающих образовательные программы магистратуры по направлению подготовки 35.04.06 «Агроинженерия».

Электрический привод, Оськин С.В., Богатырев Н.И., 2016.

Учебник представляет собой систематизированную совокупность известных из литературных источников сведений по программе курса «Электрический привод». Излагаются основные вопросы теории электропривода: механика привода, механические и регулировочные характеристики двигателей и систем привода, исследуются динамические свойства разомкнутых и замкнутых систем привода. Значительное внимание уделено изучению физических процессов в системах привода, выбору мощности электрических машин для различных сельскохозяйственных установок, элементам автоматического управления. Учебник предназначен для подготовки бакалавров по направлению «Агроинженерия». Учебник содержит все вопросы программы дисциплины «Электрический привод», разработанный в соответствии с требованиями образовательного стандарта нового поколения. Учебник полезен и инженерно-техническим работникам, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами практического применения электропривода в быту и производстве.

Математика для подготовительных курсов техникумов, Баранов И.А., Богатырев Г.И., Боковнев О.А., 1982.

  Данное пособие предназначено для окончивших восьмилетнюю школу и поступающих в средние специальные учебные заведения.Материалы, изложенные в пособии, соответствуют программе по математике для 5—8 классов средней школы. Кроме того, в пособие включен дополнительный материал с целью углубленного повторения.Пособие состоит из двух частей: первая посвящена алгебре, а вторая—геометрии на плоскости и элементам стереометрии.Наряду с изложением теоретического материала авторы уделяют большое внимание решению типовых задач, а также задач повышенной трудности. Приведено большое количество подробно решенных примеров, иллюстрирующих теорию. В конце каждой главы приводятся упражнения. Они состоят из двух разделов: первый предназначен для занятий с преподавателями, а второй — для самостоятельных занятий. Задачи для самостоятельного решения помогут поступающим проверить, насколько хорошо они разобрались в изучаемом курсе. Эти задачи снабжены ответами, а в некоторых случаях — указаниями. 

Повторим математику, Шувалова Э.З., Агафонов Б.Г., Богатырёв Г.И., 1974.

 Учебное пособие рассчитано на лиц, уже имеющих среднее образование и готовящихся к поступлению в технические вузы либо самостоятельно, либо в системе подготовительных курсов.
Теоретический материал иллюстрируется большим количеством примеров и задач средней и повышенной трудности. По возможности эти задачи и методы их решений систематизированы.
Предназначается для поступающих во втузы.

Название: Тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ по математике 2011.

Автор: Богатырев С.В.
2011

     Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников общеобразовательных школ к единому государственному экзамену по математике. Оно может быть использовано также для проведения репетиционных экзаменов в Выпускных классах.

    В пособии приведены 16 вариантов экзаменационной работы, составленной в соответствии со спецификацией экзаменационной работы ЕГЭ по математике 2011 для выпускников XI классов общеобразовательных учреждений.