Блинова

Томская лингвистическая школа, Взгляд изнутри и извне, Блинова О.И.

   Дать сжатую характеристику той или иной научной школе — задача не из лёгких, но выполнить это, будучи одним из её представителей, — ещё сложнее. Решиться на это можно из чувства долга перед памятью тех, кто стоял у её истоков, тех, кто заложил её фундамент и основал направления, тех, чьи усилия привели к серьёзным достижениям, получившим широкое признание в России и в мире. Писать о научной школе нужно не только прославляя её прошлое, но и во имя её настоящего и будущего.
Я расскажу о Томской лингвистической школе, становление которой проходило и с моим участием. В рассказе я опираюсь на мнения и оценки ведущих учёных-лингвистов, научных коллективов институтов РАН и вузов, известных писателей и журналистов.

Санитарно-пищевая безопасность продуктов питания из растительного сырья, Методические указания, Блинова О.А., 2021.

   В методических указаниях, представлена тематика и методика проведения лабораторных занятий, указаны вопросы для подготовки к экзамену, приведен перечень рекомендуемой литературы.

Познавательное развитие детей 5-7 лет, Методичес­кое пособие, Блинова Г.М., 2010.

В пособии представлен цикл познавательных занятия для детей старшего дошкольного возраста, практический материал, позволяющий интересно и увлекательно строить учебно-воспитательный процесс. Предложенные занятия окажут существен­ную помощь в познавательном развитии детей дошкольного возраста и их социализации. В приложении даются перспектив­ное планирование, диагностика и другие материалы. Пособие адресовано воспитателям, студентам факультета дошкольного воспитания, гувернерам, родителям.

Антропология игры и детства, Блинова А.Н., Чернова И.В., 2016.

Раскрываются теоретические основы социализации в рамках традиционной культуры, рассматриваются особенности изучения игровой культуры, типология игр и развлечений, символика игр и игрушек. Представлен комплексный анализ детской субкультуры на примере наиболее многочисленных народов Западной Сибири. Для студентов исторических факультетов, преподавателей социально-гуманитарных дисциплин, исследователей и всех интересующихся проблемами антропологии детства.

Современные хирургические инструменты, Справочник, Дыдыкин С.С., Блинова Е.В., Щербюк А.Н., 2016.
 
  Справочник предназначен для самостоятельного изучения хирургического инструментария студентами, обучающимися на кафедрах оперативной хирургии и топографической анатомии по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия», ординаторами хирургического профиля, молодыми хирургами и операционными сестрами.

Социальная педагогика, Учебно-методическое пособие, Часть 2, Блинова Т.И., 2012.

Вторая часть учебно-методического пособия содержит лекции по социально-педагогической деятельности, осуществляемой в различных учреждениях и семье, и тематику вопросов для обсуждения на семинарских занятиях, темы сообщений и практические задания для самостоятельной работы, а также вопросы и тесты для итогового контроля по курсу. Предназначено для бакалавров всех форм обучения по направлению подготовки 05.400 «Психолого-педагогическое образование».

Социальная педагогика, Учебно-методическое пособие, Часть 1, Блинова Т.И., 2012.

Первая часть учебно-методического пособия содержит теоретический материал в виде разработанных лекций по курсу, в которых рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной педагогики, раскрыты сущность и содержание педагогического аспекта социально-педагогической работы с детьми. Предназначено для бакалавров всех форм обучения по направлению подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование».

Ботанико-фармакогностический словарь, Блинова К.Ф., Борисова Н.А., Гортинский Г.Б., 1990.

  Словарь составлен с целью унификации терминологии, применяемой в области ботаники и фармакогнозии, в соответствии с современными данными. В первой части содержатся понятия и термины, широко используемые в процессе преподавания ботаники и фармакогнозии; во вторую часть включены лекарственные растения научной медицины нашей страны и ряда зарубежных стран, вошедшие в Международную фармакопею. Кроме морфологического описания растений в статьях указаны сырье, действующие вещества (с приведением формул) и применение. В конце книги дан именной словарь.