бактерии

Организация контроля и методы выявления бактерий Listeria monocytogenes в пищевых продуктах, Методические указания, МУК 4.2.1122—02, 2002.

   Настоящие методические указания устанавливают основные принципы организации контроля и методику проведения лабораторных исследований пищевых продуктов по выявлению в них бактерий Listeria monocytogenes.

Биология, 7 класс, Бактерии, Протисты, Грибы, Лишайники, Растения, Тестовые задания, Пособие для учителей, Воблов В.А., 2017.

   Пособие разработано в соответствии с учебной программой по биологии для 7 класса. Оно поможет учителю организовать проведение учебных и стимулирующих занятий по предмету. Материал пособия рассчитан на повторение, обобщение и систематизацию изученного, а также активизацию и закрепление знаний учащихся.
Адресуется учителям и учащимся учреждений общего среднего образования.

Физиология бактерий, Месробяну Л., Пэунеску Э., 1963.  

Наблюдающееся за последние два десятилетия непрерывное обогащение и углубление знаний в области биологии, биохимии, биофизики, генетики и цитологии объясняется в значительной степени исследованиями, которые были осуществлены на бактериях. Поэтому в монографии «Физиология бактерий» наряду с изложением современных сведений по вопросу структуры и функции бактериальной клетки, излагаются также и экспериментальные факты, лежащие в основе новейших концепций в области общей биологии и ее специализированных областей. Таким образом, настоящая монография, посвященная физиологии бактерий, представляет одинаковый интерес как для микробиологов, так и для биологов, биохимиков, биофизиков, генетиков и цитологов.

Человек, бактерии, вирусы, Борьба царств, Гуртовцев А.Л., 2020.

   Данная книга представляет собою сжатое, общедоступное, биолого-медико-философское исследование проблем познания и борьбы человечества с бактериальными и вирусными инфекциями на примере эпидемии чумы, гриппа “испанки” и современного коронавируса. В книге приводится краткое описание царств природы (прежде всего бактерий и вирусов), а также история их изучения и откратия. Анализируются факты, особенности и уроки эпидемий и пандемий прошлого, рассматривается современная пандемия COVID-19 и делаются обобщающие выводы по борьбе человечества с подобными природными, нерукотворными, катастрофическими явлениями. Особое внимание уделено тяжелым инфекциям дыхательной системы человека, нетипичной пневмонии и методам борьбы с ними (при легочной чуме, испанке и ковид-19 в первую очередь страдают именно легкие, что ведет к недостаточности дыхания и тяжелым, нередко летальным исходам). Дополнительно рассмотрены вопросы устройства и работы иммунной системы человека и повышения его иммунитета в борьбе с инфекциями.
Книга предназначена для широкого круга читателей с различным уровнем подготовки, интересующихся проблемами взаимодействия природы и общества, эволюции человечества, борьбы с бактериально-вирусными эпидемиями и сохранения собственного здоровья в условиях подобных катаклизмов.

Жизнь после антибиотиков, Чем нам грозит устойчивость бактерий к антибиотикам и нарушение микрофлоры, Блейзер М., 2014.

   «В 1850 году каждый 4-й ребенок в Америке умирал еще до первого дня рождения». Во многом именно благодаря антибиотикам в последние полвека большинство родителей в развитых странах могут спокойно растить детей; стали возможны серьезные хирургические операции; снизились риски бактериальных инфекций. Однако злоупотребление антибиотиками, в том числе их использование в качестве стимуляторов роста у животных, привело медицину в тупик. У бактерии уже появился ген устойчивости к последнему из формально действенных антибиотиков, указывает профессиональный медицинский журнал Lancet.
Микробиолог Мартин Блейзер на реальных примерах из своей 30-летней практики показывает: что помогает патогенным микробам распространяться и есть ли способ избежать контакта с ними; как защитить себя от инфекций после краха антибиотиков; от каких болезней можно избавиться, восстановив здоровую микрофлору, и когда нужны пробиотики.
Ранее книга издавалась под названием «Плохие бактерии, хорошие бактерии. Как повысить иммунитет и победить хронические болезни, восстановив микрофлору».

Биология, Растения, Бактерии, Грибы и лишайники, 7 класс, Викторов В.П., Никишов А.И., 2012.

    Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит самые необходимые сведения о строении и жизнедеятельности цветковых растений, их важнейших семействах, основных отделах растений, начиная с низших и заканчивая семенными. Наряду с растениями в учебнике рассматриваются бактерии, грибы и лишайники. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебники этой серии для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях.