астрономия

Системы Юпитера и Сатурна, Формирование, состав и внутреннее строение крупных спутников, Кусков О.Л., Дорофеева В.А., Кронрод В.А., Макалкин А.Б., 2009.

Монография посвящена исследованию проблем формирования, внутреннего строения и химической дифференциации тел внешней части Солнечной системы, где водяной лед вместе с другими видами льдов (метановым, аммиачным, углекислым и пр.) становится главной составляющей спутников планет-гигантов, ледяных карликовых планет и астерои­дов, расположенных за орбитой Нептуна, а также комет. Приведена новейшая информация по системам Юпитера и Сатурна, полученная К А «Галилео» и «Кассини-Гюйгенс», астрофи­зические данные о газопылевых дисках вокруг звезд солнечного типа, внесолнечных пла­нетных системах, и основанные на них. современные представления об образовании и эво­люции планетных тел. Дан критический обзор космохимических, геологических, геофизиче­ских и астрономических данных относительно объектов внешней части Солнечной системы. Вниманию читателей предлагаются разработанные авторами модели происхождения, соста­ва и внутреннего строения спутников планет-гигантов. Обсуждаются интригующие пробле­мы, связанные с возможностью существования приповерхностных океанов под ледяной корой Европы, Ганимеда, Каллисто, Титана и Энцелада, металлических ядер в недрах ледя­ных спутников Юпитера и Сатурна, вулканическая активность Ио И происхождение мощной атмосферы Титана. Книга рассчитана на широкий круг специалистов, аспирантов и студентов — геохими­ков, геофизиков, космохимиков и астрономов, занимающихся проблемами эволюции и строения тел Солнечной системы, а также может служить справочным пособием для науч­ных работников.

Лунная энциклопедия, Всё о влиянии Луны на нашу жизнь, Семёнова А.Н., Шувалова О.П., 2006.

Луна — наша ближайшая космическая соседка, и влияние ее на Землю, а значит, и на всех нас необычайно велико. Ведь недаром говорят, что мы живем в подлунном мире. Что из себя представляет Луна, каковы были представления о Луне у наших предков, какое влияние оказывает она на нашу жизнь, здоровье и быт, как ее фазы отражаются на жизни растений, можно ли, рассчитан ритмы Луны, зачать здорового и удачливого ребенка — на все эти очень важные для всех вопросы вы найдете ответы в этой книге. Помимо этого, вы сможете составить свой гороскоп и скорректировать по нему планы, узнаете, когда лучше идти к врачу, стричь волосы, отправляться на рыбалку, и много-много еще самых разных полезных советов вы получите благодаря нашей самой полной лунной энциклопедии.

Занимательная астрономия, Перельман Я., 2024.
 
   В сборник вошли пять книг замечательного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана (1882-1942) — «Занимательная астрономия» (1938), «Далекие миры» (1919), « Ракетой на Луну» (1935), «К звездам на ракете» (1934) и «Межпланетные путешествия» (1935). Тексты в современной орфографии и (в некоторых случаях) с уточненными цифровыми данными приведены по соответствующим изданиям. 298 рисунков в этих книгах выполнили (в тесном контакте с самим Перельманом) штатный художник ленинградского издательства «Время» Юрий (Георгий) Дмитриевич Скалдин (1891-1951), художник Этнографического музея Георгий Борисович Ибах (1910-1938) и др.

Атлас анатомии Грея, Дрейк Р.Л., Фогль А.У., 2020.
 
   «Атлас анатомии Грея» — это фундаментальный источник сведений по макроскопической анатомии, идеально дополняющий популярный учебник «Анатомия Грея для студентов». Очевидное преимущество издания — наглядность и простота подачи сложных вопросов. На рисунках и схемах в атласе детально показаны все основные органы и системы человека и даны необходимые пояснения. Материал освещен последовательно и логично, информация систематизирована, соответствует учебной программе, современному уровню развития науки и клинической практики. Отличительной особенностью атласа является то, что впервые в России в учебном пособии для студентов все иллюстрации сопровождаются надписями на трех языках — русском, латинском и английском.
Учебное пособие можно использовать как па практических занятиях по курсу анатомии человека, так и для самоподготовки студентов к занятиям. Кроме того, иллюстративный материал издания пригодится для слайдовых презентаций па лекциях.
Атлас рекомендован Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» для использования в образовательных учреждениях, реализующих программы высшего образования по направлению подготовки специалитета.
Для студентов медицинских вузов всех факультетов, аспирантов и преподавателей анатомии и топографической анатомии, врачей различных специальностей (хирургов, терапевтов, стоматологов, физиотерапевтов и др.). Особый интерес может представлять для специалистов и студентов, которые собираются сдавать экзамены, продолжать обучение или работать за границей.

Книга для чтения по астрономии, Астрофизика, 8-10 классы, Дагаев М.М., Чаругин В.М., 1988.

Фрагмент из книги.
Современное молодое поколение человечества с детства привыкает к радио- и телевизионным передачам и знает, что нажатием клавиш и поворотом рукояток радиоприемника можно настраивать его на прием радиоволн различной длины, хотя само это понятие детям пока еще неизвестно. И лишь значительно позже, при изучении физики в старших классах средней школы учащиеся узнают, что радиоволны, инфракрасные лучи, свет, рентгеновские лучи (широко применяемые в медицине и технике), гамма-излучение имеют одинаковую природу и представляют собой электромагнитные колебания.

Астрономия, Моше Д., 1985.
 
   В книге в доступной для учащихся 6—8 классов средней школы форме излагаются все основные вопросы курса астрономии. Методически продумай порядок изложения материала и аппарат ориентировки. Используются специальные тесты с выбором ответа для проверки усвоения.

Астрономия, 10-11 классы, Методическое пособие, Засов А.В., Сурдин В.Г., 2020.

   Методическое пособие к учебнику А. В. Засова, В. Г. Сурдина включает тематическое планирование курса астрономии, поурочные разработки и методические комментарии к наиболее сложным темам курса. В пособии приводятся рекомендации по проведению промежуточного и итогового контроля уровня достижения планируемых результатов, по организации проектной деятельности учащихся с учётом дифференциации обучения.

Роль эфиродинамики в познании Мира, Эфиродинамика и тайны Вселенной, Бypaгo С.Г., 2007.

   В настоящее время в познании природы имеется существенный пробел. Он связан с недооценкой физикой и космологией того факта, что космос не является пустым пространством, а заполнен темной материей. Темная материя составляет до 96% всей материи Вселенной. Она равномерно заполняет все пространство. Ее температура T=2,75°. Полагают также, что она содержит в себе огромную энергию.
В данной работе предполагается, что темной материей является эфирный газ. Он невидим и равномерно заполняет Вселенную. Все материальные тела, от звезд до элементарных частиц, непрерывно поглощают эфир, который затем внутри тел преобразуется в материю. При взрывах новых звезд и радиогалактик материя частично или полностью распадается на атомы эфира. При этом происходит вечный круговорот материи и энергии. Внутренняя энергия эфирного газа является энергией космоса, и ее величина огромна. Определены основные параметры эфирного газа. Показано, что в отличие от устоявшегося мнения эфир обладает большой плотностью. В нем отсутствует вязкость. На этой основе предложены решения большого числа загадочных проблем астрономии и физики. В том числе показано, что у всемирного тяготения, инерционной массы и элементарных электрических зарядов единая эфиродинамическая природа.
Рекомендуется специалистам — физикам и астрономам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами мироздания.