Алексеева

Введение в инноватику, Алексеева Ю.А., Караман Ю.А., Слабнова М.А., Тисенко В.Н., 2009.

   Практические занятия по дисциплине «Введение в инноватику» преследуют целью сформировать у студентов целостное представление о научном и образовательном направлении «Инноватика», о возможных образовательных маршрутах, предлагаемых студентам, дать первые навыки генерации идей инновационных проектов. Наряду с этим студенты овладевают навыками работы в команде, выработки общих решений и правилами презентации результатов совместной работы.
Методические указания по каждому занятию содержат теоретический материал, который дополняет лекционный курс и студенты должны изучить самостоятельно перед занятием.

Математика, Нестандартные методы решения неравенств и их систем, Коропец З.Л., Коропец А.А., Алексеева Т.А., 2012.

  Книга продолжает серию учебных пособий авторов «Математика абитуриенту» и посвящена современным нестандартным методам решения сложных неравенств, основанным на концепции равносильности математических высказывании.
Существенным отличием данной работы от имеющихся подобных изданий является то, что в ней представлено системное изложение методов и алгоритмов, позволяющих с помощью условий равносильности сводить решение целых классов сложных неравенств к решению простых рациональных неравенств классическим методом интервалов.

Математика, Нестандартные методы решения неравенств и их систем, Коропец З.Л., Коропец А.А., Алексеева Т.А., 2012.

  Книга продолжает серию учебных пособий авторов «Математика абитуриенту» и посвящена современным нестандартным методам решения сложных неравенств, основанным на концепции равносильности математических высказываний.
Существенным отличием данной работы от имеющихся подобных изданий является то, что в ней представлено системное изложение методов и алгоритмов, позволяющих с помощью условий равносильности сводить решение целых классов сложных неравенств к решению простых рациональных неравенств классическим методом интервалов.

Физика, 7-11 класс, Методичка, Комплект проверочных работ, Алексеева Е.В., 2012.

Каждая работа состоит из 10 вариантов, каждый вариант включает в себя:
1) вопрос на знание теории;

2) вопрос на понимание теории;

3) простую задачу (проверяет знание основных формул, законов физики, умения правильно оформить решение задачи, выразить значение величины в СИ, математические навыки вычисления и выражения физической величины, умение работать  с табличными данными);

4) задачу средней сложности (кроме перечисленного для простой задачи, выявляет способность анализировать условие физической ситуации задачи, комбинировать формулы, находить рациональный способ решения);

5)  задачу повышенной сложности (кроме перечисленного выше, выявляет понимания сути физического явления, умение сочетать физические и математические ЗУН).

Физика, 9 класс, Проверочные работы, Алексеева Е.В., 2012.

Задачи.
Может ли тело иметь ускорение, отличное от нуля, если его скорость в данный момент времени равна нулю?

Как направлен вектор ускорения относительно вектора начальной скорости при равноускоренном движении? равнозамедленном движении?

Если за первую секунду равноускоренного движения скорость изменилась на 5 м/с, то, на сколько изменится скорость за 10-ю секунду?

Чем отличается неравномерное движение от равнопеременного?

Физика, 8 класс, Проверочные работы, Алексеева Е.В., 2012.

Задачи.
Что называется молекулой?
Что называется макроскопическим телом?
Сформулируйте основные положения МКТ.
Что называется диффузией?
Как силы взаимодействия между частицами тела зависят от расстояния между частицами?

Физика, 11 класс, ЭДС, Закон Ома для полной цепи, Проверочная работа №1, Алексеева Е.В., 2012.

Задачи.
Найдите сопротивление внешней цепи, если источник тока с ЭДС 6 В и внутренним сопротивлением 1 Ом даёт во внешнюю цепь ток  2 А.

Определите ток короткого замыкания для источника с ЭДС 15 В и внутренним сопротивлением 1,5 Ом.

Определите ток через резистор сопротивлением 4 Ом, подключённом к источнику с ЭДС  20 В и внутренним сопротивлением 1 Ом.

Ток короткого замыкания для источника с ЭДС 4 В равен 8 А. Определите внутреннее сопротивление этого источника.

Физика, 10 класс, Равнопеременное движение, Проверочная работа №1, Алексеева Е.В., 2012.

Вариант 1
1. Может ли тело иметь ускорение, отличное от нуля, если его скорость в данный момент времени равна нулю?

2. Тело, двигаясь из состояния покоя, за 3 с проходит 18 м. Найдите ускорение тела.

3. Тело движется по закону x = 40•t – 0,1•t2. Через сколько времени после начала движения тело остановится?

4. Автобус прошел 100 км за 2 ч, затрачивая на все остановки 30 мин. Найдите среднюю скорость и скорость движения между остановками.