Актуальные проблемы методик начального образования, Ахтырская Е.Н., 2011.
Методические указания к курсу «Актуальные проблемы методик начального образования » составлены в соответствии с учебной программой и предназначены для студентов 4 курса педагогического факультета специальности 050708 «Педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «Социальная педагогика». В них представлены содержание изучаемого курса, планы практических занятий, задания для самостоятельной работы, вопросы к зачету.
Ахтырская
Актуальные проблемы методик начального образования, Ахтырская Е.Н., 2011
Скачать и читать Актуальные проблемы методик начального образования, Ахтырская Е.Н., 2011Методика преподавания русского языка, Ахтырская Е.Н., 2011
Методика преподавания русского языка, Ахтырская Е.Н., 2011.
Методика обучения русскому языку и литературе – одна из профилирующих дисциплин предметного блока, готовящая студентов к профессиональной деятельности учителя начальных классов, поэтому данный курс обобщает и систематизирует полученные студентами теоретические и практические знания в области преподавания русского языка как предмета школьного обучения и формирует у студентов базовые понятия, совершенствует профессионально-методические умения; учит самостоятельной работе с научной и учебно-методической литературой, готовит к творческой профессиональной деятельности (изучению передового опыта, новых образовательных технологий).
Скачать и читать Методика преподавания русского языка, Ахтырская Е.Н., 2011Методика обучения русскому языку и литературе – одна из профилирующих дисциплин предметного блока, готовящая студентов к профессиональной деятельности учителя начальных классов, поэтому данный курс обобщает и систематизирует полученные студентами теоретические и практические знания в области преподавания русского языка как предмета школьного обучения и формирует у студентов базовые понятия, совершенствует профессионально-методические умения; учит самостоятельной работе с научной и учебно-методической литературой, готовит к творческой профессиональной деятельности (изучению передового опыта, новых образовательных технологий).