9 класс

Рабочая программа по технологии, 5-9 класс, Васильева Т.Т., 2012.

  Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации и областному базисному учебному плану с V по IX класс на изучение технологии (обслуживающий труд) на ступени основного общего образования отводится 350 часов из расчета 2 часа в неделю (уроки парные).
Программа позволяет получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета, определяет последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Русский язык, 8 класс, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2008.

  Заканчивается ваше путешествие в удивительную и загадочную страну «Языкознание». Вам предстоит сделать последние шаги, и вы будете чувствовать себя свободно и уверенно в мире слов, предложений и текстов.
Вы много узнали. Знания, конечно, важны и сами по себе, но, как метко заметил Максим Горький, «знать необходимо не затем, чтобы только знать, но для того, чтобы научиться делать».

Русский язык, Проверочные работы, 9 класс, Груздева Е.Н., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание предназначено для промежуточного контроля знаний учащихся по орфографии.
Пособие содержит небольшие (выполнение упражнений займет не более пяти минут) проверочные словарные работы по всем темам курса русского языка 9-го класса.
Издание поможет не только проверить уровень усвоения учениками орфографических тем, но также повторить и закрепить изучаемый материал. После каждого упражнения предлагается выполнить работу над ошибками.
Издание предназначено учителям, методистам, учащимся 9-х классов.

ОГЭ, Русский язык, 9 класс, Работа с текстом при подготовке к экзамену, Пахнова Т.М., 2015.

  Пособие содержит дидактические материалы, которые направлены на комплексную работу с текстом. Это поможет учащимся обобщать и систематизировать изученное по всем разделам школьного курса русского языка 5-9 классов и тем самым интенсивно готовиться к переводным и выпускным письменным экзаменам (диктанту, изложению, сочинению).
Система работы с текстом направлена на формирование культуроведческой компетенции учащихся.
В книгу включены памятки, которые окажут помощь в работе над сочинениями на разные темы. Дидактический материал соотносится с изучением литературы в школе. К некоторым заданиям даны образцы их выполнения и ответы.
Пособие может быть использовано как при работе в классе, так и при самостоятельной подготовке к ОГЭ.

Рабочая тетрадь по русскому языку, 9 класс, Кулаева Л.М., 2014.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь по русскому языку для 9 класса к учебнику М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос, В.В. Львова содержит разнообразные задания по морфологии, орфографии, синтаксису, пунктуации, культуре речи, обеспечивающие возможность усвоить и закрепить изучаемый материал. Благодаря разнообразию и повторяемости типов заданий без напряжения формируются соответствующие навыки и умения.

Русский язык в схемах и таблицах, 5-9 класс, Никулина М.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Схемы и таблицы являются неотъемлемой частью современного урока.
Наглядные пособия в лаконичной форме помогут как освоить новый материал, так и повторить пройденный.
Предлагаемые схемы и таблицы составлены по всем разделам русского языка и содержат:
- все орфографические и пунктуационные правила;
- необходимые теоретические сведения по морфологии, словообразованию, лексике и фразеологии, синтаксису, стилям и типам речи, изобразительным средствам языка.
Пособие предназначено учащимся и учителям средних общеобразовательных учебных учреждений, методистам, родителям.

Правописание гласных после шипящих и Ц, 5-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие «Правописание гласных после шипящих и Ц» предназначено для повышения орфографической грамотности и культуры речи.
Книга состоит из 5 разделов: теоретический блок, в котором представлены основные орфографические правила; практические упражнения — тренировка на уровне слов, предложений, текстов; «Обратная связь» — задания в форме тестов, ключи и небольшой словарь, в котором можно найти «трудные» слова по рассматриваемой орфографической теме.
Издание может быть использовано как учащимися, желающими повысить свою грамотность, так и учителями для углубленной работы по орфографии с учениками.

Правописание суффиксов различных частей речи, 6-9 класс, Новикова Л.И., Соловьёва Н.Ю., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие «Правописание суффиксов различных частей речи» предназначено для повышения орфографической грамотности и культуры речи.
Книга состоит из 5 разделов: теоретический блок, в котором представлены основные орфографические правила; практические упражнения — тренировка на уровне слов, предложений, текстов; «Обратная связь» — задания в форме тестов, ключи и небольшой словарь, в котором можно найти «трудные» слова но рассматриваемой орфографической теме.
Издание может быть использовано как учащимися, желающими повысить свою грамотность, так и учителями для углубленной работы по орфографии с учениками.