9 класс

Химия, Учебник для 9-го класса средней общеобразовательной школы, Минченков Е.E., Цветков Л.А., Зазнобина Л.С., 2003.

9 нчы сыйныф өчен дәреслекнең эчтәлеге химия курсы буенча Россия Федерациясе Гомуми һәм һөнәри белем бирү министрлыгы раслаган төп белем программасына һәм хәзерге норматив документларга туры килә. Материалның аңлаешлы телдә бәян ителүе, иллюстрацияләрнең күплеге, төрле-төрле биремнәр, күнегүләр, эксперименталь эшләр һәм материалны укучылар үзләштерүен оештыруның киң мөмкинлекләре мәктәп балаларының уңышлы белем алу эшчәнле- генә шартлар тудыра. Дәреслеккә өстәмә рәвештә басма нигездә ике дәфтәр төзелде. Алар укучыларга дәресләрдә дә, өй эшләрен башкарганда да танып белү эшчәнлеген камилләштерүгә ярдәм итәчәк. Дәреслек белән берлектә бу дәфтәрләр бербөтен комлект тәшкил итә. Дәреслекне һәм уку-укыту дәфтәрләрен аерым-аерым рәвештә дә кулланырга мөмкин. Димәк, бу комплект мәктәп өчен универсаль булып тора.

География, 9 класс, Алексеев А.И., 2019.

    Учебник «География. 9 класс» завершает предметную линию УМК «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода в обучении с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Содержание учебника охватывает материал об отраслях хозяйства и о географических районах России.
Главные особенности учебника — наличие параграфов-практикумов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала.

Алгебра, 9 класс, Углублённый уровень, Часть 1, Мордкович А.Г., Николаев Н.П., Семенов П.В., 2019.

    Учебник написан в соответствии с ФГОС ООО, реализует авторскую концепцию, в которой приоритетной содержательно-методической основой является функционально-графическая линия, а идейным стержнем курса - математический язык и математическая модель, с помощью которых строится описание реальных ситуаций окружающей действительности. В учебнике реализованы принципы проблемного, развивающего и опережающего обучения.
Подбор и последовательность учебного материала позволяют изучать предмет как на базовом, так и на углублённом уровне в соответствии с Примерной основной общеобразовательной программой.
Первая часть учебника содержит теоретический материал, написанный понятным языком, доступным для всех учащихся.

Алгебра, 9 класс, Углублённый уровень, Часть 2, Мордкович А.Г., Николаев Н.П., Семенов П.В., 2019.

   Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Примерной образовательной программы основного общего образования, в нем реализованы принципы проблемного, развивающего и опережающего обучения.
Вторая часть учебника содержит практический материал. Подбор и последовательность разноуровневых упражнений и их значительный объем позволят школьнику освоить предмет как на базовом, так и на углубленном уровне, а учителю построить индивидуальную образовательную траекторию обучения для каждого учащегося.
Итоговое повторение обеспечит полноценную подготовку к Основному государственному экзамену.

Биология, Общие закономерности, 9 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И., 2003.

Учебник на татарском языке.
Биология — терек табигать турындагы фән. Аның исеме ике грек сүзеннән тора: «биос» — тереклек, яшәеш; «логос» — тәгълимат, фикер. Бу фән тере организмнарны — бактерияләр, гөмбәләр, үсемлекләр һәм хайваннарны өйрәнә. 6 нчы сыйныфта сез бу кызыклы фән белән «Тере организм» дигән дәреслек аша таныштыгыз, 7 нче сыйныфта планетабыздагы тере организмнарның күп төрле булуын өйрәндегез, 8 нче сыйныфта кеше организмы төзелешен карап үттегез. Бу сыйныфларда алган белемегез гомуми биологияне өйрәнүгә нигез булып торыр.

Алгебра, 9 класс, Часть 2, Задачник для учащихся общеобразовательных организаций, Мордкович А.Г., Александрова Л.А., Мишустина Т.Н., 2014.

Учебник на татарском языке.
Мәсьәләләр җыентыгының төп үзевчәлеге - кыеклаша бару дәрәҗәсенә карап җентекләп төзелгән күнегүләр системасы. Бу җыентыкның һәм дәреслекнең параграфлары бер үк исемдә бара. Дәреслек һәм мәсьәләләр җыентыгы Россия мәктәпләрендә зур эксперименталь сынау узды.

Обществознание, Учебник для 9 класса, Часть 2, Кравченко А.И., Певцова Е.А., 2005.

Учебник на татарском языке.
Россия Федерациясе Мәгариф һәм фән министрлыгы тарафыннан гомуми белем бирү мәктәпләренең 9 сыйныфы өчен җәмгыять белеме буенча дәреслек буларак рөхсәт ителгән.

Физика, 9 сыйныф, Татар гомуми белем мәкт, Перышкин А.В., Гутник Е.М., 2003.

Учебник на татарском языке.
Әлеге китап А. В. Перышкинның «Физика. 7 сыйныф», «Физика. 8 сыйныф» дәреслекл- әренең дәвамы булып тора. Ул төп мәктәпнең физика курсын төгәлли һәм төп белем минимумы таләпләренә туры килә. Дәреслеккә түбәндәге төп бүлекләр керә: «Җисемнәрнең үзара тәэсир итешү һәм хәрәкәт законнары», «Механик тирбәнешләр һәм дулкыннар. Тавыш», «Электромагнитик кыр», «Атом һәм атом төшенең төзелеше. Атом төше энергиясен куллану». Китапта танылган педагог һәм методист Александр Васильевич Перышкин материаллары файдаланылды. Дәреслек ачык, кыска һәм аңлаешлы төзелеше белән аерылып тора. 7 һәм 8 нче сыйныфларда алынган белемнәр нигезендә материал югарырак дәрәҗәдә өйрәтелә. Җентекләп аңлатылган һәм рәсемнәр ярдәмендә күрсәтелгән демонстрацион тәҗрибәләр, физиканың хәзерге программасы тәкъдим иткән мәсьәләләр шулай ук яңа дәреслекнең өстенлеге булып тора. Дәреслек Федераль экспертлар советы тарафыннан югары бәяләнде һәм Россия Федерациясе Мәгариф министрлыгы тарафыннан тәкъдим ителде. Дәреслекләрнең Федераль комплектына кертелде.