8 класс

Подготовительные задачи к LVII Московской математической олимпиаде, 8-11 классы, Канель-Белов А.Я., Ковальджи А.К., Васильев Н.Б., 1994.
 
   Здесь представлены задачи олимпиадного фольклора, прошедшие "естественный отбор". Они отражают основные олимпиадные идеи, ставшие частью общематематической культуры.
Сборник снабжен системой ссылок от задач к идеям решения и от идей к задачам, что позволяет с помощью советов "решателю" использовать его в качестве самоучителя при подготовке к олимпиадам.

Русский язык, 8-й класс, Учебник, Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю., 2023.

Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Математика, Областные олимпиады, 8-11 классы, Агаханов Н.X., Богданов И.И., Кожевников П.А., 2010.
 
   Книга содержит условия и решения задач, предлагавшихся на III этапе Всероссийской олимпиады школьников по математике в 1993—2008 гг.

Электромонтажные работы, 8 класс, Андриевский С.К., 1965.
 
Фрагмент из книги:
Как известно из курса физики, электрическую энергию вырабатывают преимущественно па больших электростанциях. Мощные электрические генераторы дают переменный ток при напряжении до 15 000 е. Этот ток подводят через повышающие трансформаторы к высоковольтным линиям, которые соединяют электростанцию с районами потребления (приемниками) электроэнергии. На этих линиях напряжение бывает 35 000, 110 000, 220 000 и даже 500 000 в.

Английский язык, 8 класс, Подготовка к итоговой аттестации, Контрольные задания, Кузовлев В.П., Симкин Е.Н., Лапа Н.М., 2016.
 
   Пособие «Контрольные задания» является обязательным компонентом УМК «Английский язык» для учащихся 8 класса общеобразовательных организаций.
Данное пособие содержит контрольные измерительные материалы в тестовых форматах для оценки уровня сформированности языковых навыков и умений школьников по окончании каждой четверти, а также итоговые контрольные задания (final test) в конце года.
Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

История России, XIX век, 8 класс, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2001.
 
   Пособие является составной частью учебно-методического комплекта к авторскому учебнику «История России. XIX век», выходящему в издательстве «Просвещение». В пособии представлены поурочные разработки к каждому параграфу учебника, в которых указаны цели и планы проведения уроков, основные знания и понятия, методы организации проверки домашнего задания и т. д. Особое внимание уделено освещению наиболее сложных моментов курса. Включены дополнительные материалы, биографии исторических деятелей, отрывки из документов.
Пособие адресовано учителям истории и студентам пединститутов.

История России, XIX век, 8 класс, Рабочая тетрадь, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2004.
 
   Новый учебник освещает все предусмотренные школьной программой и обязательным минимумом вопросы истории России XIX века. Значительное место отводится проблемам развития общественной мысли, культуры и быта, портретам исторических деятелей
Данный учебник для 8 класса написан авторами широко известного учебника по отечественной истории для 9 класса, что позволяет реализовать принцип преемственности в обучении истории.

История России, XIX век, 8 класс, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2003.
 
   Новый учебник освещает все предусмотренные школьной программой и обязательным минимумом вопросы истории России XIX века. Значительное место отводится проблемам развития общественной мысли, культуры и быта, портретам исторических деятелей
Данный учебник для 8 класса написан авторами широко известного учебника по отечественной истории для 9 класса, что позволяет реализовать принцип преемственности в обучении истории.