6 класс

История России в таблицах, 6-11 класс, Агафонов С.В., 2007.

Пособие представляет собой обобщенный в табличной форме школьный курс истории России в 6-11 классах.
Наглядная, простая и удобная форма изложения исторического материала способствует его лучшему пониманию, усвоению и запоминании).
Книга предназначена учащимся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев для подготовки к зачетам, семинарам, экзаменам, а так же поступающим в вузы. Преподаватели истории могут использовать ее в качестве опорных схем.

Учебные таблицы по русскому языку, 5-11 классы, Малюшкин А.Б., 2008.

Настоящее пособие представляет собой обобщенное изложение в таблицах теоретического материала но основным разделам курса русского языка: «Фонетика и графика», «Лексика и фразеология», «Словообразование и орфография», «Морфология», «Синтаксис и пунктуация», «Стилистика». В приложении даны разделы «Свойства хорошей речи» и словарь «Изобразительно-выразительные средства языка».
Пособие может быть использовано как в учебном процессе, так и для самостоятельного изучения и повторения курса русского языка.

Страницы русской истории на уроках математики, Нетрадиционный задачник, 5-6 классы, Перли С.С., Перли Б.С., 1994.

Этот занимательный задачник одновременно и книга для чтения, в увлекательной форме знакомящая детей среднего школьного возраста с историей России (XI — начало XVII в.), ее архитектурными и культурными памятниками. Сложность задач в основном соответствует школьному курсу математики в V — VI классах. Издание иллюстрировано. Для учащихся, учителей, родителей.

История Татарстана и татарского народа с древнейших времён до конца XVI века, 5-6 классы, Хузин Ф.Ш., Пискарев В.И., Мухамадеев А.Р., 2016.
 
 Говоря о давних-давних временах, учёные используют такие слова, как «каменный век», «бронзовый век», «железный век». Что обозначают эти понятия? О чём они могут нам рассказать сегодня?

Английский язык, Тетрадь для повторения и закрепления, 6 класс, Котлярова М.Б.

Предлагаемая работа содержит упражнения по грамматике английского языка для отработки лексико-грамматических навыков у учащихся 6 класса. В работе представлен материал, соответствующий школьной программе. Данное пособие может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы.

Грамматика английского языка, Сборник упражнений, Часть 1, 6 класс, К учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Английский язык», Барашкова Е.А., 2017.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой первую часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:
Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1
Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2
Грамматика английского языка. Книга для родителей
Грамматика английского языка. Проверочные работы.
Сборник содержит 270 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 6 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что- экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики. Для учащихся школ с углублённым изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей, изучающих язык по учебнику О. В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Английский язык: VI класс. В 2 ч.». Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Русский язык, 120 текстов для школьных изложений, 5-11 классы, Войлова К.А., Леденева В.В., Тихонова В.В., Шаповалова Т.Е., 2000.
 
   Сборник составлен из оригинальных текстов, извлеченных из произведений русской классической и современной литературы. Тексты сопровождены интересными филологическими заданиями, вопросами для беседы, планами изложений и т. п.
Пособие поможет овладеть навыками анализа текста, обогатить культуру устной и письменной речи, повысить уровень грамотности. Материал пособия можно использовать как на занятиях в аудитории, так и для самостоятельной работы.

Литература, 6 класс, Поурочные планы по учебнику Т.Ф. Курдюмовой «Литература», Мартемьянова И.К., 2003.

Высшая и истинная цель изучения истории состоит не в заучивании дат, событий, имен - это лишь первая ступень. Историю изучают, чтобы понять ее законы, разгадать тайны, увидеть черты характера народа. Необходимо осмыслить идею неслучайности, закономерности событий истории, их глубокой внутренней взаимосвязи. Словом, существует не только научное, но и художественное познание прошлого. Историзм литературы - ее способность в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передавать облик той или иной исторической эпохи. Принцип историзма - один из важнейших в произведениях литературы (в произведениях искусства). История притягивает своими яркими личностями, событиями, тайнами.