1996

Числовые ребусы и способы их решения, Григорьев С., Лихтарников Л.М., 1996.

Книга «Числовые ребусы и способы их решения» предназначена для учащихся школ, учителей математики и учителей начальных классов. Она может быть использована на факультативных занятиях по математической логике и в кружковой работе по математике. Так как решение числовых ребусов требует весьма ограниченного объема знаний по математике (арифметика и простейшие сведения из алгебры), то абсолютное большинство задач, включенных в книгу, доступно и учащимся младших классов. Книга также будет интересна для всех любителей занимательных задач.

Задачи мудрецов, Лихтарников Л.М., 1996.

В книге юные читатели знакомятся с различными логическими задачами по математике. Автор предлагает интересные и занимательные сюжеты: задачи о мушкетерах, героях сказок, пришельцах и аборигенах и др. Тематика задач также разнообразна. Это турнирные задачи, числовые ребусы, задачи о лгунах, игровые задачи. Ко всем задачам даны решения. Книга для учащихся III — IX классов.

Удивительный мир чисел, математические головоломки и задачи для любознательных, Кордемский Б.А., Ахадов А.А., 1996.

Данная книга содержит более двухсот задач, по преимуществу арифметических и алгебраических, направленных на воспитание гибкости математического мышления и развития инициативы и сообразительности. Книга рассчитана в основном на учащихся старших классов средней школы.

Энциклопедия мистицизма, 1996.

Энциклопедия мистицизма — первое в нашей стране издание, освещающее широкий круг тем по истории и идеологии мистических учений от древних времен до наших дней. Свыше 2000 статей содержат сведения о религиозных и философских течениях мистической ориентации, толкование терминов и понятий, персоналии. Содержит иллюстративный материал. Предназначена для широкого круга читателей.

Что я могу узнать о своем ребенке, психологические тесты, Матвеева Л.Г., 1996.

Что я знаю о своем ребенке? Что за память у него, как развито его внимание, какие интересы управляют им? Почему малыш развивается так, а не иначе? По каким законам и как складывается его психическая жизнь? Отвечая на эти и множество им подобных вопросов «по интуиции» или не задумываясь над ними вовсе, большинство из родителей и систему воспитания выстраивают «на глазок». Книга, составленная группой психологов, включает известные психологические тесты, вооружает родителей и педагогов научным подходом к делу; ее структура позволяет вести диагностику психического развития ребенка от его рождения до выбора им профессии.

Методы развития памяти, образного мышления, воображения, Матюгин И.Ю., Рыбникова И.К., 1996.

В книге содержится описание 27 методов развития памяти с Древней Греции до наших дней. Показано применение методов при запоминании различной информации.
Адресуется практическим психологам, педагогам, родителям, детям.

Как научиться забывать ненужное, Матюгин И.Ю., Чакаберия Е.И., Рыбникова И.К., Слоненко Т.Б., 1996.

Одно из свойств хорошей памяти - умение быстро забывать ненужное. Это поможет вам и во время экзаменов и во время стрессов, когда появляются травмирующие психику переживания. Методы основаны на резервах образной памяти. Ценность методов в том, что многие из них найдены самими детьми. Адресуется практическим психологам, педагогам, родителям, детям.

Рекомендации сварщикам по ручной дуговой сварке сосудов и трубопроводов, работающих под давлением, Тудвасев В.А., 1996.

В Рекомендациях описано влияние параметров режима сварки на качество сварного шва, выбор параметров режима, описаны способы и приемы выполнения различных сварных соединений, рекомендации по ведению технологического процесса, особенности поведения дуги, шлака и сварочной ванны в различных пространственных положениях, вероятные причины образования дефектов и способов борьбы с ними. Рекомендации адресованы сварщикам, могут быть использованы при профессиональном обучении и подготовке к аттестации сварщиков ручной дуговой сварки.