1988

Книга для чтения по астраномии, астрофизика, для 8-10 классов, Дагаев М.М., Чаругин В.М., 1988.

РАДИОТЕЛЕСКОПЫ.
Космическое радиоизлучение впервые было обнаружено в 1931 г. американским инженером Карлом Янским (1905— 1950) при изучении им атмосферных радиопомех. В апреле 1933 г. Янский установил, что это радиоизлучение исходит от Млечного Пути (рис. 11). В те годы на открытие Янского никто не обратил внимания, кроме американского радиоинженера Гроута Рёбера, который вскоре построил самодельный радиотелескоп диаметром 9,5 м и подтвердил открытие Янским радиоизлучения Млечного Пути. В 1942 г. Рёбер опубликовал первую радиокарту неба, указав на ней расположение радиоисточников, а в 1944 г. сообщил об открытии им радиоизлучения Солнца. И лишь с 1946 г. началось строительство и установка в астрономических обсерваториях радиотелескопов для приема радиоизлучения небесных объектов.

Книга для чтения по астрономии, астрофизика, учебное пособие для учащихся 8-10 классов, Дагаев М.М., Чаругин В.М., 1988.

Космическое радиоизлучение впервые было обнаружено в 1931 г. американским инженером Карлом Янским (1905— 1950) при изучении им атмосферных радиопомех. В апреле 1933 г. Янский установил, что это радиоизлучение исходит от Млечного Пути (рис. II). В те годы на открытие Янского никто не обратил внимания, кроме американского радиоинженера Гроута Рёбера, который вскоре построил самодельный радиотелескоп диаметром 9,5 м и подтвердил открытие Янским радиоизлучения Млечного Пути. В 1942 г. Рёбер опубликовал первую радиокарту неба, указав на ней расположение радиоисточников, а в 1944 г. сообщил об открытии им радиоизлучения Солнца. И лишь с 1946 г. началось строительство и установка в астрономических обсерваториях радиотелескопов для приема радиоизлучения небесных объектов.

Удивительная физика, Асламазов Л.Г., Варламов А.А., 1988.

    Много удивительных явлений описываются в книге. Например, почему петляют реки и как они размывают берега, как распространяются звуки в океанах и куда дуют ветры, почему звучит скрипичная струна и гудят провода, как образуется лунная дорожка и снежные заносы. Не осталась в стороне и современная физика: магнитное поле сердца позволяет измерить сверхпроводимость, а электроны, попадая в жидкий гелий, ведут себя подобно пузырькам.

Математика - наука и профессия, Колмогоров А.Н., 1988.

    Сборник избранных статей о школьной математике и ее приложениях. Включен большой и разнообразный материал о профессии математика, о фундаментальных понятиях школьной математики, о теории вероятностей, алгоритме Евклида, о решении 10-й проблемы Гильберта, о связи математики с другими науками и техникой и т.д.; приведен ряд интересных задач. Имеется также специальный раздел для учителей, в котором содержатся лекции по научным основам школьного курса математики.

КЭД, странная теория света и веществ, Фейнман Р., 1988.

    Популярная книга о классической и квантовой электродинамике, дающая качественное объяснение множества красивых физических эффектов.

Как взорвалась Вселенная, Новиков И.Д., 1988.

    Наблюдения далеких галактик показывают, что они удаляются друг от друга и в том числе от нашей Галактики - наблюдаемая Вселенная расширяется. В далеком прошлом не было отдельных галактик, отдельных небесных тел, все вещество Вселенной было очень плотным и горячим. Расширение Вселенной является следствием гигантского взрыва, произошедшего около пятнадцати миллиардов лет назад. Взрыв этот был весьма необычен и обусловлен квантовыми эффектами в сверхплотной материи Вселенной. В книге рассказывается о том, как современная наука решает эту величайшую загадку природы.

Драма идей в познании природы, Зельдович Я.Б., Хлопов М.Ю., 1988.

    На примере развития физики прослежена драма познания природы. Герои этой драмы - физические идеи, для которых смена основных физических представлений сохраняет непреходящее значение каждого этапа их развития. В ходе развития физики такие понятия, как элементарная частица, поле, заряд» претерпевают существенное изменение, обретая все более глубокое обобщенное значение. Но смысл этих понятий, отвечающий каждому этапу их развития, сохраняется как разумное физическое приближение для широкого круга задач и на современном этапе. Анализ изменения этих понятий подводит читателя к самым современным представлениям о структуре микромира, о природе тяготения и о фундаментальном единстве сил природы.

Название: Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса.

Автор: Ивлев Б.М., Саакян С.М., Шварцбурд С.И.
1988.

    Дидактические материалы предназначены для учителей средней школы в качестве дополнительного пособия. Тексты самостоятельных и контрольных работ даны в соответствии с действующим учебным пособием «Алгебра и начала анализа, 9-10».