1969

Язык хеттских иероглифов, Дунаевская И.М., 1969.

В очерке даны обзор хеттских иероглифических памятников (II и I тысячелетия до н. э.), найденных на территории Турции и Сирии, история дешифровки хеттских иероглифов, характеристика хеттской иероглифики как системы письма и краткая грамматика языка хеттских иероглифов. В приложение включены образцы текстов, полный список знаков, карта находок хеттских иероглифических памятников и др.

Курс теории вероятностей и математической статистики, Смирнов Н.В., Дунин-Барковский И.В., 1969.

АННОТАЦИЯ.

Книга излагает основные сведения по математической статистике и теории вероятностей, необходимые для приложений. Важнейшие статистические методы и приемы иллюстрируются примерами из опыта советских и зарубежных предприятий. Детально разбирается методика расчетов. Изложение доступно для читателя, владеющего лишь основами математического анализа в объеме программы втуза. Книга рассчитана на студентов втузов и инженеров.

Методы решения геометрических задач, Василевский А.Б., 1969.

Учебное пособие для математических факультетов педагогических институтов и университетов по курсам «Элементарная геометрия» и «Методика преподавания математики».
В пособии рассматриваются методы решения геометрических задач, заданных проекционным чертежом, использование геометрических преобразований при решении задач на доказательство и построение, алгебраический метод решения конструктивных задач, роль развертки как средства анализа и расчета. Приводятся задачи на вычисление и построение, условия которых выражены приближенными величинами. Излагаются способы конструирования разверток пространственных фигур и их моделей.
Пособие может быть использовано также учителями средней школы.

Численное решение систем линейных алгебраических уравнений, Форсайт Дж., Молер К., 1969.

Авторы этой небольшой книги — ведущие американские специалисты в области прикладной математики. В ней описаны современные методы решения линейных алгебраических систем на электронных вычислительных машинах. Изложение характеризуется как высоким теоретическим уровнем, так и конкретной практической направленностью.
Книга будет весьма полезна всем, кто связан с работой на вычислительных машинах, а также студентам, инженерам и научным работникам различных специальностей.

Численные процессы решения дифференциальные уравнений, Бабушка И., Витасек Э., Прагер М., 1969.

Книга посвящена исследованию устойчивости и оптимизации численных процессов решения дифференциальных уравнений. В отличие от монографий подобного рода в ней подробно изучаются ошибки округления при выполнении расчетов на машинах с плавающей и фиксированной запятой. Авторы развили оригинальный подход к этой проблеме и получили ряд новых интересных результатов. Многочисленные примеры иллюстрируют особенности различных алгоритмов.
Книга рассчитана на широкий круг читателей. Она будет полезна математикам-вычислителям, программистам, инженерам, использующим ЭВМ, а также всем, кто имеет дело счисленным решением дифференциальных уравнений.

Англо-русский словарь по машиностроению и металлообработке, около 40 000 терминов, Заржевский А.Л., 1969.

«Англо-русский словарь по машиностроению и металлообработке» содержит около 40 000 терминов. В него включена терминология по технологии машиностроения, машинам и механизмам, термины, относящиеся к теоретическим дисциплинам, тесно связанным с машиностроением.
Словарь рассчитан на научных работников, инженеров, техников, студентов, переводчиков и всех читателей, интересующихся машиностроительной литературой на английском языке.

Русская педагогическая терминология, теория и история, Комаровский Б.Б., 1969.

ГЛАВА II
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ.
Терминологический фонд педагогики включает лексические средства различной научной ценности и различной степени зрелости.
К первым относятся терминологические и номенклатурные обозначения, которые получили всеобщее признание и широко применяются в современной педагогической науке и практике народного образования. Можно лишь спорить о толковании их значения, об отдельных нюансах. Такие термины включаются в учебные программы, учебники и учебные пособия. Относительная стабильность важнейших терминов позволяет создавать ясность в аргументации научных положений и помогает более глубокому проникновению в сущность педагогических явлений. Приведем примеры стабильных терминов: воспитание, обучение, образование, дидактика, методика, педагогическая психология, учитель, урок, наглядность в обучении, объяснительное чтение, учебник, букварь, авторитет в воспитании, школьная дисциплина, трудовое воспитание, политехническое обучение и т. д.

Теория вероятностей, Вентцель Е.С., Овчаров Л.А., 1969.


Настоящий сборник представляет собой систематизированную подборку задач и упражнений по теории вероятностей. Все задачи снабжены ответами, а большинство и решениями. В начале каждой главы приведена сводка основных теоретических положений и формул, необходимых для решения задач.
Книга рассчитана на широкий круг инженеров, научных работников и студентов высших учебных заведений, заинтересованных в освоении вероятностных методов для решения практических задач.