11 класс

ЕГЭ по Обществознанию, Спецификация, 11 класс, 2013.

1. Назначение КИМ ЕГЭ.
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию.

Результаты единого государственного экзамена по обществознанию признаются образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по обществознанию.

ЕГЭ по Обществознанию, Спецификация, 11 класс, 2012.

1. Назначение КИМ ЕГЭ.
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию.

Результаты единого государственного экзамена по обществознанию признаются образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по обществознанию.

ЕГЭ по Обществознанию, Кодификатор, 11 класс, 2012.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена 2012 года по обществознанию (далее – кодификатор) является одним из документов, регламентирующих разработку КИМ ЕГЭ.

Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004  № 1089)

Физика, 11 класс, Рабочая программа, 3 часа в неделю, Катербарг Т.О., 2010.

  Рабочая программа составлена на основе авторской программы Г.Я. Мякишева и примерной программы среднего (полного) образования по физике базовый уровень Х–ХI классы, разработанной в соответствии с требованиями обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Физика, 11 класс, Рабочая программа, 2 часа в неделю, Катербарг Т.О., 2010.

  Рабочая программа составлена на основе авторской программы Г.Я. Мякишева и примерной программы среднего (полного) образования по физике базовый уровень Х–ХI классы, разработанной в соответствии с требованиями обязательного минимума содержания федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Русский язык, 10-11 класс, Методические рекомендации, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

   В учебнике основное внимание уделяется важнейшей единице речи - тексту: его структуре, стилистическим особенностям, выразительным средствам. В книге даются теоретические сведения и разработана система упражнений. При анализе фрагментов произведений художественной литературы показана роль фонетических, лексических, словообразовательных, грамматических средств языка в создании художественного образа. Приводятся задания по составлению собственных текстов. В книге систематизируются важнейшие сведения по орфографии и пунктуации в виде повторительно-обобщающих упражнений.

Математика в стихах, 5-11 класс, Панишева О.В., 2013.

   В пособии содержатся материалы, которые могут быть использованы на уроках математики в 5-11 классах с целью повышения эффективности обучения. Разнообразные рифмованные правила и алгоритмы помогут школьникам запомнить учебный материал; математические задачи, шарады и занимательные факты позволят увлечь учащихся и поддержать их интерес к предмету. Пособие содержит стихотворения, сказки, инсценировки, которые могут быть использованы при организации Недели математики в школе. Предназначено учителям математики общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно студентам педагогических ВУЗов.

История России, XX - начало XXI века, 11 класс, Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., 2010.

    Учебник известного авторского коллектива отвечает требованиям, предъявляемым к учебникам истории нового поколения. В учебник включены наиболее значительные факты и события изучаемой исторической эпохи, освещенные с позиций современной науки. Методический аппарат учебника ориентирован на активные формы обучения.
В издании представлены карты, иллюстрации, словарь.