1 класс

Сборник рецептур блюд и типовых меню для организации питания, 1-4 классы, Пособие, 2022.

   Пособие представляет собой сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для использования при составлении меню горячих завтраков и обедов для обучающихся 1–4 классов общеобразовательных организаций. Рецептуры базируются на применении щадящих методов кулинарной обработки.

Кладовая ремесел Южного Зауралья, Программа внеурочной деятельности, 1-4 классы, Прохорова А.В., Стерхова Н.С., 2023.

   Данное издание содержит материалы программы внеурочной деятельности, ориентированной на приобщение обучающихся 1-4 классов начальной школы к народным ремеслам и промыслам Южного Зауралья. Программа рассчитана на 4 года и предполагает погружение учащихся младших классов в различные виды художественно-творческой деятельности на доступном для них уровне - вышивку, лозоплетение, лепку из глины, роспись по дереву, создание изразцов из солёного теста, ковроткачество и т.д. Погружение детей в данные виды деятельности основывается на принципе постепенного усложнения краеведческого материала о теории, истории и техниках того или иного промысла, либо ремесла.
Материалы предлагаемого издания могут быть использованы учителями в ходе организации внеурочной деятельности в начальных классах, а также педагогами дополнительного образования и студентами вуза, обучающимися по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Начальное образование» в ходе производственной практики.

Учебный предмет родной (балкарский) язык, 1 класс, Рабочая программа, Папашева А.М., 2022.

   Балкарский язык является одним из государственных языков Кабардино-Балкарской Республики наравне с русским и кабардинским языками. Балкарский язык – средство общения балкарцев. Сферы использования балкарского языка: семейно-бытовое общение; образование: детские сады, школы, языковые курсы/кружки, колледжи, вузы республики; СМИ: радио, телевидение, пресса (включая интернет-издания); Интернет (общение/наличие сайтов на языке); художественная литература на языке; религия (использование в религиозной практике); культура (включая живой фольклор) и др.

Окружающий мир, 1-4 классы, Универсальный кодификатор.

   Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и элементов содержания по учебному предмету «Окружающий мир».

Математика, 1-4 классы, Универсальный кодификатор.

   Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и элементов содержания по математике.

Занимательная математика, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Холодова О.А.

Фрагмент из книги.
Забрался медведь на теремок и раздавил его. Решили звери новый теремок строить, крепче прежнего! Крыша нового домика выдерживает мышку, лягушку, зайку, лису и волка. Выдержит ли их новый теремок медведя, если известно, что: 1 медведь = 2 волкам; 1 волк и 1 заяц = 2 лисам; 1 лиса = 2 зайцам?

Занимательная математика, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Холодова О.А.

Фрагмент из книги.
Говорят, что число чёрных пятнышек на спинке божьей коровки показывает, сколько ей лет. Над каждой божьей коровкой цифра, которая показывает, сколько лет божьей коровке сейчас. Нарисуй то количество точек на спинке каждой божьей коровки, сколько ей было лет в прошлом году.

Занимательная математика, 1 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Холодова О.А.

Фрагмент из книги.
На приём к доктору Айболиту пришли Мартышка, Филин, Щука и Цапля. Доктор записал в карточку возраст каждого. Оказалось, что Цапля моложе Филина, Щука такого же возраста, как Филин, а Мартышка старше Щуки. Кто моложе: Цапля или Щука?